教务处
 
设为首页  |  加入收藏
 

 学院主页 | 首页 | 机构设置 | 教学运行 | 教学建设与研究 | 质量监控 | 规章制度 | 下载专区 

  当前位置:文章正文  
贵阳学院关于对申报晋升教师系列职称的教师进行教学考核的规定(修订)
2017-03-23 10:38  

筑院发字〔201431

 

    为了促进承担教学任务的教师将主要精力投入到教学,不断提高教学水平、改善教学质量,真正发挥教学带头人或骨干教师的作用,申报教师系列职称的教师必须进行教学考核,考核达标是晋升职称的必备条件。

    考核组织:根据学院、教学院(部)两级管理的原则,晋升教师系列职称人员的教学考核工作以教学院(部)考核为主,各教学院(部)成立考核小组,对晋升人员逐个进行考核,根据考核指标按优、良、中、差给出考核结果,写出考核意见,并进行排序。教务处组织对各教学院(部)考核结果进行抽查和审定。

    考核内容:从课堂教学、实践教学、教学研究与改革等几方面对申请晋升人员的教学态度、教学水平、教学内容、教学方法、教学效果、师德修养等方面进行考核。

    考核方式与程序:采取听课、查阅有关教学文件与材料、听取同行教师意见和学生反映等方式进行,具体程序如下:

    1.每学年第一学期开始,各教学院(部)考核组对需要晋升教师系列职称的教师进行重点听课,每人至少安排两位以上专家听课,做好听课记录;教务处组织进行重点抽检听课。

    2.晋升人员填写报名表与教学考核表各一式两份,一份交教学院(部)考核组,一份交教务处。报名表于报名晋升年度 3月10前交,教学考核表于晋升年度4月30前交。

    3.教学院(部)考核组查阅晋升人员的课程完成情况及相关资料,抽查学生作业与试卷批阅和毕业设计(论文)指导情况等,检查教改项目、论文、论著、教材等教学改革材料。

    4.教学院(部)考核组听取同行教师意见与学生反映。

    5.教学院(部)考核组根据对晋升人员的考核情况按优、良、中、差给出评价结果,写出综合评价意见并进行排序,其中优秀率一般不得超过本院(部)申请人数的20%。教学院(部)考核组根据考核情况对每位晋升人员填写教学质量考核表,并于晋升年度520日前交教务处。

    6.教务处对各教学院(部)提供的考核结果进行审定。

7.教务处于晋升年度710日前将考核结果交人事处,作为晋升职称的依据之一。

8.本规定从下发之日起执行。

9.本规定解释权在教务处和人事处。

 

     附件:

     1.申报晋升教师系列职称教学考核报名表(本人填写)

     2.申报晋升教师系列职称教学考核表(本人填写)

 3.申报晋升教师系列职称教学质量考核表(院部填写)

(说明:贵州省人事厅和教育厅联合下发的《贵州省高等学校教师质量评估指标体系》同步使用)

 

 

 

                                                        二○一四年六月九日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

附表一:

申报晋升教师系列职称教学考核报名表

                                                                                                         教务处制表

教学院(部)

教师姓名

拟评

职称

课程名称

起止周

(节次)

上课地点

课中实验与上机时间地点

上课班级

备注

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附表二:

               贵阳学院评聘教师系列职称教学考核表本人填写任现职以来情况               

院部

 

姓名

 

性别

 

年龄

 

学科专业

 

学历学

 

任职时间

 

拟申报

 

 

     

学时

  

 对象(班级)

   

有何教学文件(大纲、日历、教案、讲稿等)

采用何种先进教学手段

(多媒体、投影、录象等)

 考核方式

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

实践环节

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

承担教学改革研究项目

(名称、来源、时间)

 

取得教学改革研究的成果

(名称、级别、时间)

 

发表教学改革研究的论著

名称、刊物、会议、出版社、时间)

 

编写教材(名称、出版社、

时间、使用单位、班级、数量)

 

  

本表每人一式两份,一份于申报当年430日前交教务处,一份留院部。本表可附页。


 

附表三:

贵阳学院申报教师系列高级职称教学质量考核表

()使用                              

单位

 

姓名

 

现职称及任职时间

 

申报职称

 

考核指标体系

     考核意见

成绩

 

 

 

 

 

1.申请副教授需系统地主讲过一门课程,申请教授需多次主讲一门以上基础课或两门以上专业课(含高水平选修课),教学内容正确、先进,更新及时,信息量大,深广度恰当,符合大纲要求,有必备的教学文件。

 

 

2.教学方法得当,具有启发性、生动性,重点、难点突出;采用现代化教学手段且效果好;对培养创新人才有研究、有实践;教书育人,为人师表,能认真管理学生。

 

 

 

3.考核方式恰当,能严格管理,考风好;考试试题质量高,评分标准严格得当,考试结果有书面分析,有利于促进教学;考核方式有改革,有利于创新人才培养。

 

 

 

实践教学

内容充实,组织得力,提高学生能力效果明显;已开出综合性设计性实验,为提高学生实践能力、创新精神有创新。

 

 

研究成果

1.承担教学研究与科研项目; 2.取得教学改革与科研成果; 3.发表教学研究与科研论著; 4.编写高水平教材。(注明排序)

以上成果是否应用于教学。

 

 

学生近年

评价意见

 

 

同行教师评价意见

 

有无教学事故

      I级重大事故    II级较大事故    III级一般事故   

评价结果

 

本部门申请相同职称人员排序

    

综合意见

 

 

 

考核组长签字:        系主任签字:(盖章)                  

院考核

意见

 

 

 

 

      考核组长签字:          主管院长签字:                   

                                                              教务处制表

 

关闭窗口
教务管理信息系统  

 

* 教务管理平台
* CET查询
* 省计算机等级考试查询
* 学籍学历查询
* 学位信息查询
合作交流  

 

* 国际本科学术互认...

版权所有@贵阳学院教务处 制作维护:贵阳学院宣传部

地址:贵阳市南明区见龙洞路103号 电话:5231566  邮编:550005

ICP备案号:黔ICP备10200552  :贵公网安备 52010202000511号